Homepage > Dokumentation > Pädagogik > Rolle der Lehrenden > Vorbereitung naturwissenschaftlicher Aktivitäten > Unterrichtsziele und Unterrichtseinheiten

Die Bestimmung der Unterrichtsziele und die Unterteilung der Unterrichtseinheiten

Der Unterricht zu einem Thema erfolgt stufenweise in mehren Schritten. Wir sprechen von einer Unterrichtseinheit. Eine Unterrichtseinheit beansprucht eine oder mehrere Unterrichtsstunden, die 30 bis 60 Minuten dauern. Bei der Auswahl der Unterrichtsgegenstände kann man sich von den offiziellen Lehrplänen inspirieren lassen. So können in der Lernstufe 3 (4. bis 6. Klasse) die Lerngegenstände "Einheit und Vielfalt der Welt der Lebewesen", "Technische Gegenstände und Anwendungen" oder "Der menschliche Körper und die Erziehung zu gesundem Leben" zu Themen führen wie "Die Fortpflanzung der Lebewesen", "Gegenstände mit Zahnrädern" oder "Sport und Ernährung". In den oft von Lehrenden vorgeschlagenen Aktivitäten finden sich zahlreiche Beispiele für Unterrichtseinheiten.

Jedes Thema bietet die Gelegenheit, auf eine bestimmte Zahl von Unterrichtszielen hinzuarbeiten (Wissen und Können, das Lernen von Einstellungen und Methoden). Man kann nicht alle anstreben! Man muss zwangsläufig eine Auswahl treffen. Diese Auswahl geschieht mit Rücksicht auf den Zeitpunkt im Schuljahr, das Niveau der Schüler/innen, die beobachteten Schwierigkeiten, die Umgebung, die anderen Themen usw. Alle in den entsprechenden Stunden anvisierten Lernziele können in einer Tabelle festgehalten werden, die im Laufe des Jahres vervollständigt wird. Auf diese Weise veranschaulicht man sich den Lernerwerb im Zusammenhang und prüft gleichzeitig, ob man auch den Lehrplan abdeckt. Die Informationsblätter enthalten nützliche Hinweise zur Vorbereitung naturwissenschaftlicher Aktivitäten.