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Homepage > Aktivitäten > Biologie > Klassifizierung von Lebewesen > Biodiversität macht Schule! > Bildtafeln und Arbeitsblätter

Bildtafeln und Arbeitsblätter zum Projekt "Biodiversität macht Schule!"

Bildtafeln

Alle Bildtafeln als Gesamtdokument im pdf-Format (114 MB) oder als zip-Datei (76 MB)

Arbeitsblätter

Arbeitsblätter (Excel-Dateien)

Fragebogen zur Evaluation



Bildtafeln und Arbeitsblätter auf einem Blick

Einige Tier- und Pflanzenarten – Teil 1 Einige Tier- und Pflanzenarten – Teil 2 Einige Tier- und Pflanzenarten – Teil 3

Einige Tier- und Pflanzenarten – Teil 4 Ein Habitat – Die Wüste Ein Habitat – Das Korallenriff (Ozean)

Ein Habitat – Die Wiese Ein Habitat – Der Regenwald Ein Habitat – Die Arktis

Fünf Arten aus fünf verschiedenen Habitaten Eine Art von Gazellen Helles und dunkles Gras

Hohe Bäume und ein Löwe Nach einigen Generationen ... dunkle Gazellen Nach einigen Generationen ... helle Gazellen

Nach einigen Generationen ... helle und dunkle Gazellen Nach einigen Generationen ... Gazellen und Nachkommen Tafel mit 14 Tierarten

Die Fliege und der Hecht Die Kreuzspinne und die Katze Der Frosch und der Taschenkrebs

Die Ente und die Garnele Der Käfer und der Mensch Der Salamander und die Milbe

Die Taube und die Forelle Verschachtelte Klassifizierung der Tiere Verschachtelte Klassifizierung der Pflanzen und Grünalgen

Ein Ökosystem – Das Korallenriff Ein Ökosystem – Der Laubwald Ein Ökosystem – Die Agrarlandschaft

Ein Ökosystem – In der Stadt Elemente eines Nahrungsnetzes Wie viele Arten sind auf unserem Planeten erfasst?

Beschriebene und noch zu entdeckende Arten Hotspots der Biodiversität Erforschung der Biodiversität der Insel Santo Espiritu

Ergebnisse der Inventur: Marine Krebs- und Weichtiere Entdeckung einer neuen Geckoart Obst und Gemüse auf dem Markt und im Supermarkt

Zerstörung der Urwälder Nordamerikas Eine invasive Art: die Rotwangen-Schmuckschildkröte Verschmutzung von Süßwasser

Übernutzung natürlicher Ressourcen Folgen der Erderwärmung für die Biodiversität

Szenarien zu 'Gazellen in der Savanne wollen nicht von den Löwen gefressen werden' Definition der Merkmale für die Klassifizierung Beobachtung der Merkmale zur Klassifizierung von Lebewesen

Feldforschungsblatt 1: Inventur von Tieren Feldforschungsblatt 2: Inventur von Pflanzen Feldforschungsblatt 3: Skizzen

Letzte Aktualisierung: 14.11.2017

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