Direkt zum Inhalt
Zum Ende des Inhalts
Zur Service-Navigation
Zur Suche
Zur Hauptnavigation
Zur Anmeldung/Registrierung

Homepage > Austauschprojekte > Klimawandel > Klimawandel/Changement climatique 2010 > Résultats/Ergebnisse > FG Berlin/Collège du Kochersberg > Le mot des élèves

Le mot des élèves / Schülermeinungen

FG: On a travaillé sur l'évolution des températures annuelles à Paris et à Berlin entre 1901 et 2008. Bien qu'en France, la température annuelle soit plus élevée qu'à Berlin, l'évolution est (à peu près) la même.
Depuis 1950, la température a augmenté constamment. On est en train de regarder si les cycles solaires ont un rapport avec les changements de température.

Kochersberg: Wir haben auch eine "Erwärmung" beobachtet: In Paris und in Berlin sind die Durchschnittstemperaturen in dem letzten Jahrhundert gestiegen.

Kochersberg: Wir haben Zeitungsartikel auf Französisch und auf Deutsch gelesen: Es gibt immer mehr extreme Wetterereignisse in der Welt, viel mehr als vor 100 Jahren.

Kochersberg: Der Mensch ist zum Teil verantwortlich: direkt (Entwaldung und Flusskorrekturen) und indirekt (Klimawandel).

Kochersberg: Wir lesen jetzt die Lokalpresse mit Interesse: Wenn wir etwas Interessantes finden, scannen wir den Artikel und schicken ihn euch. Könnt ihr das auch machen?

FG: Nous avons rempli l'erlenmeyer à ras avec l'eau, fermé l'erlenmeyer hermetiquement avec le bouchon en liège et la paille plantée dedans. L'eau est montée dans la paille, et nous avons marqué le niveau avec un feutre. Ensuite nous avons essayé plusieurs techniques pour faire chauffer l'eau: pendant que l'un prenait l'erlenmeyer avec ses paumes chaudes, les autres se frottaient les mains et attendaient leur tour. Le niveau d'eau est monté dans la paille de 5 mm.
Nous avons ensuite essayé de faire monter le niveau d'eau en mettant un sweat-shirt autour pensant que cela chaufferait plus rapidement l'eau. Nous avons été surpris de constater que le niveau d'eau n'a pas changé. Nous allons en discuter avec notre prof.

Kochersberg: Wir haben in zwei Schüsseln Wasser, Steine und einen Playmobilmännchen gemacht. In der einen sollte es Meereis geben: das Eis (die Eiswürfel) schwamm im Wasser; in der zweiten gab es Kontinentaleis: Die Eiswürfel waren auf den Steinen und hatten am Anfang keinen Kontakt mit dem "Meer".

FG: Nous avons réalisé la même expérience que vous, mais nous avons ajouté du colorant rouge pour mieux voir l'eau. Nous avons observé la même chose que vous. On a refait l'expérience pour prendre des photos.

FG: Nous travaillons avec notre prof de physique et notre prof d'allemand.

Kochersberg: Dieses Projekt hat uns sehr gefallen, es war sehr interessant! Nächstes Jahr geht das Projekt weiter mit einer anderen Klasse in unserer Schule.

Allgemeine Informationen E-Mail Alphabetischer Index Sitemap Häufig gestellte Fragen La main à la pâte
Was sind eigentlich Sonnentaler?

Anmeldung

Passwort vergessen?

Registrieren