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Dokumentation

Naturwissenschaftliche Dokumentation
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Pädagogische Dokumentation
- Allgemeines zu La main à la pâte
- Die Rolle der Lehrenden
- Das Versuchsheft
- Wie fange ich an?
IPCC-Berichte – Zusammenfassungen für Lehrende
- IPCC-Sonderbericht „1,5°C globale Erwärmung” – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer
- IPCC-Sonderbericht „Ozean und Kryosphäre in einem sich wandelnden Klima” – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer
- IPCC-Sonderbericht „Klimawandel und Landsys­teme” – Zusammenfassung für Lehrerinnen und Lehrer
- Das Klima in unseren Händen – Ozean und Kryosphäre: Lehrerhandbuch zum IPCC-Sonderbericht „Ozean und Kryosphäre”
- Das Klima in unseren Händen – Klimawandel und Landsysteme: Lehrerhandbuch
- Klimawandel-Glossar
Informationsblätter
- 1: Aggregatzustände der Materie und Zustandsänderungen
- 2: Mischungen und Lösungen
- 3: Luft
- 4: Die Lebensstadien eines Lebewesens
- 5: Allen Lebewesen gemeinsame Funktionen
- 6: Was Pflanzen brauchen
- 7: Verschiedene Formen der Fortpflanzung
- 8: Die Welt des Lebendigen klassifizieren
- 9: Evolution der Lebewesen
- 10: Rolle und Stellung der Lebewesen in ihrer Umgebung
- 11: Bewegungen und Ortsveränderungen
- 12: Ernährung von Tier und Mensch – Verdauung und Ausscheidung
- 13: Ernährung von Tier und Mensch – Atmung, Blutkreislauf
- 14: Fortpflanzung beim Menschen
- 15: Gesundheitserziehung
- 16: Energie
- 17: Licht und Schatten
- 18: Himmelsrichtungen und Kompass
- 19: Scheinbare Bewegung der Sonne
- 20: Die Drehung der Erde um ihre eigene Achse
- 21: Sonnensystem und Weltall
- 22: Seismische und vulkanische Aktivität der Erde
- 23: Elektrizität
- 24: Hebel und Waagen
- 25: Übertragung von Bewegung
- 26: Informations- und Kommunikationstechnologien

Letzte Aktualisierung: 18.4.2015

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