Informationsblatt 10: Rolle und Stellung der Lebewesen in ihrer Umgebung

Publikation:	26.3.2009
Herkunft:	La main à la pâte, Paris

Aus den [französischen] Lehrplänen

Lernstufe 2:

Vielfalt des Lebendigen und Vielfalt der Umgebungen

Sensibilisierung für die Umweltproblematik, sich der empfindlichen Gleichgewichte in den Lebensumgebungen bewusst werden

Lernstufe 3:

Umwelterziehung

Ökologische Herangehensweise, beginnend mit der näheren Umgebung.
Rolle und Stellung der Lebewesen, die Begriffe von Nahrungsketten und -netzen.

Erschwernisse durch den gängigen Sprachgebrauch

"Umgebung" kann Verschiedenes bedeuten: die familiäre Umgebung, die natürliche Umgebung (das Milieu), die "Umwelt"...

Erschwernisse aufgrund von vorgefassten Meinungen der Schüler/innen

Die Schüler/innen meinen, dass die Lebewesen in einer Umgebung unabhängig voneinander seien. Sie können sich nicht vorstellen, dass Pflanzen zueinander in Konkurrenz treten. Sie zögern sich klar zu machen, dass sich Tiere untereinander auffressen.

Ein paar Klippen, an denen Beobachtung und Experiment scheitern könnten

Man sollte darauf achten, dass die Schüler/innen nicht durch ein zu hohes Niveau der Darstellung der Thematik überfordert werden.
Bei den Nahrungsketten sollte man nicht die Nahrungsaufnahme betonen, maßgeblich ist vielmehr, wie die Nahrung zirkuliert. Also nicht "Das Kaninchen frisst das Gras", sondern "Das Gras wird vom Kaninchen gefressen".
"Ökologische Polemik" sollte man vermeiden, denn die Schüler/innen laufen Gefahr, politische Aspekte (Parteizugehörigkeit) mit wissenschaftlichen zu vermischen. Gleichwohl soll die Bedeutung des Schutzes der lebendigen Ressourcen klar werden ("Umwelterziehung").

Kenntnisse

- Ein Milieu ist charakterisiert durch die dort herrschenden Lebensbedingungen und die dort lebenden Pflanzen und Tiere.
- Die Tätigkeit der Lebewesen hängt von den Jahreszeiten ab.
- Jedes Lebewesen findet in seiner Umgebung das zum Leben Notwendige. Die Lebewesen ein und desselben Milieus hängen oft voneinander ab, zum Beispiel gibt es Abhängigkeiten in der Ernährung.
- Die grünen (chlorophyllhaltigen) Pflanzen bilden die ersten Glieder der Nahrungsketten. Die Ketten fügen sich zu Nahrungsnetzwerken zusammen (trophische Kaskade).
- Die Menschen verändern durch ihre Tätigkeit die Umgebungen.

Mehr zum Thema

- Die Lebewesen hängen voneinander ab. Jedes Lebewesen hat seine Rolle und seinen genauen Platz in einem Milieu.
- Zwischen Populationen und Individuen herrscht Konkurrenz. Eine Population ist eine Gruppe von Individuen der selben Art. Der Anteil der Arten in einem Milieu ändert sich in Abhängigkeit von Feuchtigkeit, Licht...
- Ein Milieu entwickelt sich mit der Zeit (Beispiel: die Abfolge von Vegetationsformen an einer alten Mauer, auf einer Brachfläche).

Einsatz der Kenntnisse in anderen Zusammenhängen, verwandte Begriffe

Begriff der Art, Klassifizierung der Lebewesen, Umwelterziehung.
Zeitbegriff. Himmelsrichtungen.