Einführende Fragen

Autor/inn/en:
Publikation:	1.1.1999
Lernstufe:	2
Übersicht:	Einführende Fragen zum Thema Luft: Was ist Luft? Wozu dient sie? Kann man sie sehen? usw. (1 Unterrichtsstunde)
Herkunft:	La main à la pâte, Paris

Was umgibt uns? Luft; Was ist Luft? ein Gas; Kann man sie sehen?
Brauchen wir sie? Wozu?
Kann man die Luft fühlen? Was wisst ihr über den Wind? Der Wind zeigt in der Tat, dass die Luft existiert. Die Kinder können hin und her rennen, um die Luft besser zu spüren.
Durch diese Befragung bekommt man einen genaueren Eindruck über die Vorstellungen der Schüler/innen.
Man kann das Gespräch abschließen, indem man die Kinder fragt, ob sie Ausdrücke in der Alltagssprache kennen, in denen das Wort "Luft" vorkommt. Beispiele: "an die frische Luft gehen", "ein Luftzug"; "Luft holen", "eine Luftmatratze", "ein Loch in die Luft gucken", "in die Luft gehen" usw.
In allen folgenden Unterrichtsstunden soll der/die Schüler/in seine Beobachtungen ins Versuchsheft notieren und eine Zeichnung der durchgeführten Versuche anfertigen.