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Homepage > Aktivitäten > Materie und Stoffe > Stoffe und ihre Eigenschaften > Schwimmen oder Sinken > Einfluss der Form

Einfluss der Form des Gegenstands auf seine Schwimmfähigkeit

Autor/inn/en:
Publikation: 1.4.2000
Lernstufen: 23
Übersicht: Zwei Gegenstände gleicher Masse besitzen nicht unbe­dingt die gleiche Schwimmfähigkeit. Sie hängt auch von ihrer Form ab.
Dauer: 1 Unterrichtsstunde
Material: Für jede Gruppe:
  • Knete
  • eine Wanne
  • ein Marmeladenglas
Für die Klasse:
  • eine Waage
Herkunft: La main à la pâte, Paris

Ablauf

Man fragt die Kinder: "Stellt euch einmal zwei Gegenstände vor, die die gleiche Masse haben; einer von ihnen sinkt. Glaubt ihr, dass der andere dann auch sinkt?" Die Kinder führen die Versuche in kleinen Gruppen durch. Sie benutzen die Waage, um die Knete in gleich schwere Stücke zu teilen. Anschließend stellt man ihnen die Aufgabe, die Knetestücke schwimmen zu lassen.

Beispiel:

Schema: als Boot geformte Knete schwimmt, die Knetkugel sinkt

Abb. 1: Ein Stück Knete, zwei Formen: Das "Boot" schwimmt, die Kugel sinkt.

Die Kinder diskutieren in der Gruppe und anschließend mit der gesamten Klasse, um eine Erklärung für den Versuch zu finden. Man wird vom Platz sprechen, den ein Gegenstand im Wasser einnimmt und der je nach Form des Gegen­stands unterschiedlich ist. Man kann den Begriff des eingetauchten Volumens einführen, indem man mit Hilfe einer Standardform (z. B. einem Marmeladen­glas) verschiedene "Gefäße" mit unterschiedlichen Höhen aber identischen Massen modelliert:

Schema: Schwimmverhalten von 3 Gefäßen
mit unterschiedlichen Höhen aber identischen Massen

Abb. 2: Schwimmverhalten von 3 Gefäßen mit unterschiedlichen Höhen aber identischen Massen

Letzte Aktualisierung: 6.4.2015

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