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Homepage > Aktivitäten > Materie und Stoffe > Wasser > Schmutziges Wasser, klares Wasser, reines Wasser > Ausgangsfrage

Ausgangsfrage

Autor/inn/en:
Publikation: 1.4.2001
Lernstufe: 3
Übersicht: Geografie: aktive Bevölkerung, Aufteilung auf die drei Be­reiche der Erwerbstätigkeit (Landwirtschafts-, Industrie- und Dienstleistungssektor), Entwicklung der Landwirt­schaft am Beispiel eines kleinen Dorfes in Frankreich
Ziele:
  • Entwicklung hin zu einer extensiven Landwirtschaft
  • Rolle der Mechanisierung (Einsatz von Maschinen)
  • Verbesserung der Erträge: die Rolle von Düngemitteln und die Gefahren eines übermäßigen Einsatzes von Düngemitteln
Herkunft: La main à la pâte, Paris

Aufteilung der aktiven Bevölkerung auf die drei Bereiche der Erwerbstätigkeit

Kurze Darstellung des Ablaufs

Befragung von Zeitzeugen

Es wurden zwei Personen in die Klasse eingeladen:

Außerdem hat das Bürgermeisteramt den Schülern Zahlen zur aktuellen und vergangenen Situation der Landwirtschaft im Dorf zur Verfügung gestellt.

Schülerarbeiten

Auszug aus dem Heft von Theo (5. Klasse)

Abb. 1: Das Heft von Theo (5. Klasse)


Liste der Fragen an einen Landwirt aus Évires    [D]

Abb. 2: Liste der Fragen an den Landwirt des kleinen Dorfes

Anmerkung

Der Ablauf besteht aus folgenden Schritten, unabhängig davon, welche The­matik gerade behandelt wird:

Letzte Aktualisierung: 2.4.2015

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